Hledáte pracovní listy, na kterých si děti procvičí psaní číslic, počítání a zároveň poznají známé biblické příběhy? Tyto listy jsou určeny především předškolákům a dětem v první třídě. Děti si procvičí číslice 1–3, spočítají obrázky, mohou je dokreslit a vybarvit a přitom si povídat o Noemově arše, Adamovi a Evě nebo třech králích.
Metodické info a listy ke stažení:
Volně jsme se inspirovali počtem určitých věcí, které se vyskytují v Bibli, protože však symbolika některých čísel by byla pro děti náročná, zobrazovali jsme věci, které děti znají.
Pracovní listy mohou sloužit předškolákům i prvňáčkům v první řadě jako procvičování psaní číslic, k dokreslování částí obrázků i k jejich vybarvení, k následnému počítání předmětů i vyprávění si o nich...
Podněty a otázky k práci s jednotlivými listy:
Omalovánka Noemovy archy ke stažení s procvičováním psaní číslice jedna: 1 - archa
Některé věci existují jen v jednom exempláři – například Slunce nebo Měsíc. Také Noemova archa byla jen jedna. Povídejte si s dětmi o tom, proč Bůh Noema požádal, aby postavil archu. Jaká zvířata do ní vstoupila? Která další zvířata děti znají a která by chtěly do obrázku nakreslit?
Dokresli do obrázku věci, kterých je více – například hvězdy na obloze nebo ryby ve vodě. Archa byla jen jedna!
Výzva: Rozhlédni se kolem sebe. Najdeš věci, které jsou vždy jen po jedné a nebo jsou absolutně jedinečné? (Jedna maminka, jeden tatínek, jeden tvůj konkrétní pes, kočička nebo křeček atd.) Jaký je rozdíl mezi věcí, která je jen jedna (např. lednice doma, tabule ve třídě) a která je jedinečná? (paní učitelka, tvůj kamarád)
Omalovánka Adama a Evy ke stažení s procvičováním psaní číslice dva: 2 - Adam a Eva
Některé věci máme vždy po dvou – například dvě oči, dvě uši nebo dvě ruce. V Bibli se hned na začátku setkáváme s Adamem a Evou, prvním mužem a první ženou. Povídejte si s dětmi o tom, že Bůh stvořil celý svět i lidi. Co všechno Bůh podle Bible stvořil? Adam a Eva byli dva, byli v páru. Někdy jsou věci v páru stejné, někdy podobné a někdy úplně odlišné, jako první lidé.
Dokresli do obrázku věci, které máme po dvou – například dva stromy, dva ptáčky, dva květy nebo dva motýly. Zvládl bys do obrázku dokreslit i něco, co je v páru, ale není to stejné? To je těžký úkol!
Výzva: Rozhlédni se kolem sebe doma nebo tam, kde se nacházís. Najdeš pár věcí, které máme vždy po dvou? (Například boty, ponožky, rukavice nebo oči.)
Omalovánka Adama a Evy s procvičováním psaní číslice tři - 3 - tři králové,
Tři mudrci z dalekých krajů se přišli poklonit malému Ježíškovi. Přinesli mu tři vzácné dary: zlato, kadidlo a myrhu. Povídejte si s dětmi o tom, proč mudrci putovali za hvězdou. Jaké dárky přinesli Ježíškovi - a jaké my rádi dáváme druhým? Jsou to drahé dary nebo drahocenné? A jaký je rozdíl mezi těmito slovy? Jak můžeme někomu udělat radost i bez drahých věcí?
Dokresli do obrázku ještě tři hvězdy, tři velbloudy, tři palmy nebo tři malé dárky. Můžou být ale rozdílné - každá palma jinak velká, každý dárek úplně jiný. Tří králové byli také tři rozdílní mužové z různých krajů.
Výzva: Najdeš ve třídě nebo doma tři věci, za které můžeš dnes poděkovat? Zkus vymyslet tři věci, které k sobě patří, i když slouží k jiným účelům - tak jako bylo zlato, kadidlo a myrha. Napadnou tě takové tři věci?
