Všimli jste si někdy, jak úžasně je náš svět vymyšlený? Když Bůh tvořil Zemi, zaplnil ji rozmanitými tvory. Někdo má ploutve a nejlépe se cítí v chladivé mořské vodě, jiný má tlapky nebo kopýtka a pobíhá po zelené trávě či v bambusovém háji.

Někdy se ale zvířátka v našem popleteném obrázku trochu promíchala! Dokážeš pomoci vodním tvorům a najít mezi nimi ty, kteří do vody nepatří?

Jak na tento úkol? (pravidla pro malé luštitele)

Na obrázku se vedle sebe sešli mořští i lesní obyvatelé. Tvým úkolem je stát se strážcem přírody:

  1. Prohlédni si všechna zvířátka: Uvidíš tu delfína, želvu, vtipného klauna (rybku), ježka, vážku, lva, chobotnici, pandu, lemura, lachtana, kraba i mořského koníka.

  2. Najdi popletená zvířátka: Která z těchto zvířat NEŽIJÍ ve vodě a na delší koupání by potřebovala zachranné kruhy?

  3. Pusť se do vybarvování: Vybarvi pouze ta zvířátka, která žijí na souši (nebo ve vzduchu)! Vodní kamarády nechej volně plavat.

Malá nápověda pro rodiče a učitele (Řešení): Děti by měly pastelkami vybarvit tato zvířátka: lev, ježek, panda, lemur a vážka.

Stáhni si omalovánku

Připravte si pastelky, vytiskněte obrázek a hurá do objevování!

► Stáhnout omalovánku v PDF: Zvířátka ve vodě a na souši - PDF

Najděte zvířata, která nežijíé ve vodě  a vybarvěte je. Uměli byste je také pojmenovat?.jpg

 

Jak s omalovánkou dále pracovat? (tipy pro katechezi a výuku)

  • Povídání o stvoření: Propojte omalovánku s vyprávěním o 5. a 6. dni stvoření (Kniha Genesis – stvoření ryb, ptáků a zemské zvěře). Rozpovídejte se s dětmi o tom, jak Bůh dal každému tvoru přesně to, co k životu potřebuje (ploutve, kožich, žábra).

  • Environmentální výchova v MŠ: Po vybarvení si s dětmi povídejte o tom, proč je důležité udržovat řeky a moře čisté, aby v nich vodní zvířátka mohla šťastně žít.

Přejeme krásné tvořivé chvíle s pastelkami!

 

Můžeš využít i podobné materiály týkající se přírody

- Pracovní listy a zajímavosti o zvířatech

- Pracovní listy, bludiště, zajímavosti i omalovánky rostlin nebo květin